智慧校園“最后一公里”怎么走
文章出處：http://www.fang1.net 作者：荊州廣電新媒體 人氣： 發(fā)表時(shí)間：2020年08月16日
想象一下,老師通過(guò)手機(jī)就可以完成點(diǎn)名簽到,進(jìn)行統(tǒng)計(jì);后勤人員在自己的辦公室就能隨時(shí)隨地了解設(shè)備使用及故障信息,及時(shí)完成報(bào)障;負(fù)責(zé)安排實(shí)習(xí)的老師可以輕松地查看每一位同學(xué)的實(shí)習(xí)情況和實(shí)習(xí)匯報(bào),跟進(jìn)處理;學(xué)生可以通過(guò)手機(jī)、平板等進(jìn)行遠(yuǎn)程報(bào)到和實(shí)時(shí)互動(dòng)。這樣的校園生活驚不驚喜,意不意外?這并不是出現(xiàn)在科幻電影里的場(chǎng)景,在物聯(lián)網(wǎng)+的時(shí)代,智慧校園正在興起一場(chǎng)新的教育革命。
智慧校園的建設(shè)已經(jīng)成為教育信息化的重要組成部分,是衡量教育現(xiàn)代化程度的重要標(biāo)志,有力的主導(dǎo)了當(dāng)前中小學(xué)校教育信息化建設(shè)與發(fā)展的方向,當(dāng)前各地校園正在從傳統(tǒng)數(shù)字化校園建設(shè)向智慧化校園建設(shè)邁進(jìn)。
隨著《教育信息化2.0行動(dòng)計(jì)劃》以及《智慧校園總體框架》的發(fā)布,全國(guó)各地都在積極推進(jìn)智慧校園的建設(shè),不難看出,智慧校園與互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)等新技術(shù)息息相關(guān),為新時(shí)代校園建設(shè)作出重大貢獻(xiàn)。那么智慧校園的建設(shè)應(yīng)該如何落地呢?
智慧校園要先從基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)開(kāi)始
十一部委聯(lián)合印發(fā)的《關(guān)于促進(jìn)在線教育健康發(fā)展的指導(dǎo)意見(jiàn)》中多次提到“加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)”的要求,這同時(shí)也是很多院校當(dāng)下急需改善的地方,建設(shè)智慧校園的同時(shí)升級(jí)學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施,一舉兩得。
作為高教領(lǐng)域的互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)商,采用創(chuàng)新的模式,將融合通信、云服務(wù)、大數(shù)據(jù)等新技術(shù)應(yīng)用于教育服務(wù)領(lǐng)域,幫助高校將運(yùn)營(yíng)商的通信能力和校園信息化整合起來(lái),用專(zhuān)業(yè)的服務(wù)能力幫助學(xué)校優(yōu)化校園網(wǎng),節(jié)省運(yùn)營(yíng)費(fèi)用,形成“網(wǎng)好、不貴、安全、 省心”的校園網(wǎng)服務(wù),促進(jìn)高校信息化快速成熟。
智慧校園,解決實(shí)際問(wèn)題的小助手
智慧校園本質(zhì)上是在做兩件事:讓教育回歸本身,變得簡(jiǎn)單、專(zhuān)注。所以說(shuō)智慧校園絕對(duì)不是華而不實(shí)的外表,而是真正能夠幫助學(xué)校解決實(shí)際問(wèn)題的助手。智慧校園是以數(shù)字為基礎(chǔ)的平臺(tái),需要云計(jì)算、云存儲(chǔ)、大數(shù)據(jù)等技術(shù)的支撐,在平臺(tái)上實(shí)現(xiàn)信息交換和共享,對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)實(shí)行統(tǒng)一的管理,并進(jìn)行深層次的數(shù)據(jù)開(kāi)發(fā),在校園網(wǎng)站等智慧終端上展現(xiàn)。這一切不僅僅需要一個(gè)良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,還需要擁有強(qiáng)大的軟實(shí)力。這一點(diǎn),同樣具備。
不僅僅全媒體呼叫中心、大數(shù)據(jù)、云服務(wù)等技術(shù)幫助學(xué)校招收到更好的學(xué)生,讓畢業(yè)生找到更滿意的工作,還能從師生的點(diǎn)滴生活入手,讓科技為教育賦予新的能量。以西安歐亞學(xué)院為例,不僅僅提升了師生用網(wǎng)體驗(yàn),還開(kāi)展了教育信息化的深度合作。為歐亞學(xué)院建設(shè)招生系統(tǒng)、后勤報(bào)障系統(tǒng)、教師績(jī)效管理系統(tǒng)、教學(xué)實(shí)踐管理平臺(tái)、簽到考勤系統(tǒng)、微校等,助力歐亞實(shí)現(xiàn)信息化教育。
連接校園,“智”有主張
學(xué)校班級(jí)大小事還有人不知道?全媒體服務(wù)中心,讓學(xué)校的通知實(shí)時(shí)到達(dá)師生手機(jī),歷史消息可查看,不遺漏,消息到達(dá)結(jié)果還能實(shí)時(shí)反饋。簡(jiǎn)直是輔導(dǎo)員班長(zhǎng)的貼心小助手。讓學(xué)校通知,必能看到。
在點(diǎn)名的路上,可以走的很歡快。與傳統(tǒng)的點(diǎn)名方式不同的是,簽到考勤系統(tǒng)通過(guò)手機(jī)無(wú)線解決課程考勤老問(wèn)題,一鍵點(diǎn)名簽到、學(xué)期考勤匯總。學(xué)生宿舍睡覺(jué),舍友偽裝答到的日子一去不返了。讓點(diǎn)名不用喊,答到不看臉。
笨重辦公系統(tǒng),你還在用?審批,考勤,會(huì)議通過(guò)手機(jī)線上發(fā)起和處理,這得益于的教師績(jī)效管理系統(tǒng)。發(fā)工資和報(bào)銷(xiāo)實(shí)時(shí)同步,工資實(shí)時(shí)查,報(bào)銷(xiāo)更方便。讓教師獲得更愉快的辦公體驗(yàn)。讓辦公暢快,隨時(shí)隨地。
傳統(tǒng)報(bào)修速度慢,難響應(yīng)。高校的后勤管理事務(wù)繁雜,后勤報(bào)障系統(tǒng)通過(guò)線上提交故障信息,及時(shí)得到反饋處理,助力后勤,讓報(bào)障更輕松。
實(shí)習(xí)教學(xué)沒(méi)反饋?為師生提供全過(guò)程服務(wù)與管理,實(shí)現(xiàn)師生全過(guò)程服務(wù)和監(jiān)控,教學(xué)活動(dòng)實(shí)現(xiàn)學(xué)生從入學(xué)到畢業(yè)的全周期管理。
智慧校園本質(zhì)上是在做兩件事:讓教育回歸本身,變得簡(jiǎn)單、專(zhuān)注。智慧校園不等于網(wǎng)絡(luò)鋪設(shè),底層技術(shù)的解決,也并不等于可以直接落地。因此,技術(shù)上層的軟件生態(tài)尤為關(guān)鍵。
