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關(guān)于河北省高校節(jié)水問題的研究

文章出處:http://www.fang1.net 作者:張杰 劉軍 劉永 人氣: 發(fā)表時(shí)間:2009年07月24日

[文章內(nèi)容簡(jiǎn)介]:學(xué)生洗澡前,只要將IC卡插進(jìn)讀卡器,按下開關(guān),熱水就會(huì)從水龍頭流出,裝滿一桶后,水流自動(dòng)停止,熱水的費(fèi)用從IC卡中扣除,這種IC卡可以不斷充值后重復(fù)使用。據(jù)介紹,這種方法可節(jié)?。福埃サ臒崴褂昧?。用IC卡供應(yīng)熱水,改變了學(xué)生吃大鍋飯的觀念,養(yǎng)成節(jié)約的習(xí)慣,能夠使學(xué)生及早感受到生活的壓力,更好地適應(yīng)畢業(yè)后的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境。

水是生命之源,水資源的合理利用是我們?nèi)姹夹】档募铀倨?。然而,水資源短缺已成為當(dāng)今國(guó)際社會(huì)共同關(guān)注的問題之一。據(jù)調(diào)查,河北省由于年均氣溫不斷升高,年降水量逐漸減少,使得全省水資源出現(xiàn)危機(jī),給人們的生產(chǎn)生活帶來(lái)很大影響。上世紀(jì)八十年代以來(lái),由于用水量的增加,河北省地下水累計(jì)超采一千多億立方千米,造成地下水位持續(xù)下降,導(dǎo)致土地干化等,目前,華北平原地區(qū)已經(jīng)出現(xiàn)了超過四萬(wàn)立方米的世界上最大的地下水漏斗。目前,我省人均占有水量?jī)H為全國(guó)人均值的七分之一,為世界人均值的二十四分之一,是缺水最嚴(yán)重的省份之一。

根據(jù)研究,我省年平均地表水資源實(shí)缺八十四億立方米。據(jù)資料顯示,石家莊市區(qū)地下水超采量十分嚴(yán)重,近二十年來(lái)地下水超采量超過二十億立方米。根據(jù)水文地質(zhì)部門預(yù)測(cè),到二零一零年,漏斗面積將達(dá)四百一十平方公里。如果沒有大的降水補(bǔ)給,市區(qū)將無(wú)地下水開采。由此可見,節(jié)水已成為全社會(huì)的共識(shí)。近年來(lái)隨著高校不斷擴(kuò)招,高校學(xué)生日益成為社會(huì)的一大群體,但高校學(xué)生中存在許多浪費(fèi)水的現(xiàn)象,節(jié)水意識(shí)的培養(yǎng)至關(guān)重要,作為當(dāng)代大學(xué)生的我們更應(yīng)肩負(fù)起這個(gè)義不容辭的責(zé)任。

河北省高校用水現(xiàn)象

高校水資源的利用不容樂觀,高校中存在的浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象仍然十分嚴(yán)重

鏡頭:幾名同學(xué),有的刷牙,有的洗臉.水龍頭被擰至最大,刷牙的站在一旁,悠閑自得,任水流在牙缸內(nèi)洶涌;洗臉的則要先接滿滿的一盆水,待濕完臉后再涂上一層,最后再用一盆盆的清水洗凈.

鏡頭:幾名同學(xué)在沖澡,自來(lái)水嘩嘩而下,看著一盆水將滿,便端起往身上一到,水花飛濺,真是"流水聲,潑水聲,嬉笑聲,聲聲入耳".

鏡頭:水龍頭在狂冒,洗衣盆中滿是衣服,盆里的水似決了的堤壩,飛溢而出,衣服的主人卻不見了.唉,真不知它還要淌多久.

鏡頭:已近凌晨,整個(gè)世界都似乎陷入了無(wú)限的寂靜,然而,在某棟宿舍樓的某個(gè)單元的某個(gè)大室的某個(gè)衛(wèi)生間內(nèi)的某個(gè)水龍頭卻在"哭泣",它打破了夜的寂靜,似乎在向人們?cè)V說(shuō)一個(gè)悲情的故事.

鏡頭:幾名同學(xué)正在滿是清水的盆中洗腳,地面早已變成濕"地".

鏡頭:不管噴頭下面有人沒人,幾十個(gè)噴頭齊放,沒辦法,誰(shuí)讓這是洗澡時(shí)間呢。反正我們錢交了,不洗白不洗,一洗就要洗它個(gè)夠本。

鏡頭:水嘩嘩的沖向碗邊的污漬,時(shí)間在不斷的過去,學(xué)生卻仍在一旁慢條斯理的動(dòng)著。

鏡頭:中午臨近,學(xué)生們熱火朝天的“搶購(gòu)”熱水,然而,不幸的是每次接滿水后水龍頭依舊在滴著水。

鏡頭:皮水管在漏水,浸濕了地面

面對(duì)此情此景,身邊更多的人選擇視而不見、聽而不聞,他們的心也許在加快跳動(dòng),然而他們的行動(dòng)卻令人遺憾、痛惜。鏡頭只是高校學(xué)生浪費(fèi)學(xué)現(xiàn)象的縮影,分析原因,多半是由于學(xué)生重視不夠,學(xué)校引導(dǎo)不力,市場(chǎng)機(jī)制在學(xué)校沒有形成良好的實(shí)施氛圍等造成。

鏡頭:花園內(nèi)的噴灌實(shí)施正在有條不紊的噴灑草坪,用水量不僅經(jīng)濟(jì)節(jié)省,而且草坪接受到的水均勻充足。

鏡頭:河北師大的智能淋浴器正在準(zhǔn)確的記錄學(xué)生的用水情況,因此學(xué)生洗澡時(shí)浪費(fèi)水的現(xiàn)象得到了抑制。

鏡頭:打熱水時(shí)學(xué)生向食堂人員出示水票,這種打水花錢的形式使水房的用水量明顯下降。

雖然高校中存在許多浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象,但同時(shí)在一些高校中超前開展一些好的節(jié)水措施,如天津大學(xué)通過在宿舍樓里設(shè)廢水回收專用箱,通過洗漱水的下水管道收集廢水并送至樓頂?shù)乃?,為廁所沖洗用水,同時(shí)切斷原沖洗廁所的自來(lái)水供應(yīng),完全用洗漱廢水沖洗廁所,因沖洗廁所的用水高峰在早晨,洗漱用水的高峰在中午和夜晚,所以當(dāng)天收集的廢水正好可供廁所使用。據(jù)計(jì)算,采用新裝置,每月可節(jié)水50%以上,效益可觀。有效控制了自來(lái)水的用量。我們呼吁,用水大戶的高校動(dòng)了起來(lái),進(jìn)一步利用假期對(duì)用水設(shè)施進(jìn)行維護(hù)、改造,大力推廣一水多用,并達(dá)到了節(jié)水效果,可以讓其他高校借鑒。

河北省高校用水分析與對(duì)策

在我們的查訪調(diào)查中,了解到之所以導(dǎo)致高校水資源浪費(fèi)嚴(yán)重的原因有學(xué)生對(duì)河北省水資源現(xiàn)狀的緊迫感不強(qiáng),學(xué)校宣傳力度不夠,學(xué)生節(jié)水意識(shí)不強(qiáng),而且高校學(xué)生效仿意識(shí)極強(qiáng),在學(xué)校在沒有創(chuàng)造一個(gè)良好的節(jié)水氛圍的情況下,學(xué)生的浪費(fèi)水的行為是由于他們無(wú)意識(shí)造成的。因?yàn)樵谖覀兊膯柧碚{(diào)查中反映出許多學(xué)生在得知河北省水資源短缺的情況下都愿意有意識(shí)節(jié)水,但在這之前,他們的實(shí)際行動(dòng)卻與我們給出的要求相去甚遠(yuǎn)!當(dāng)前的節(jié)水作為一種有效緩解措施得到廣泛重視和采用,但是當(dāng)前高校的節(jié)水工作與經(jīng)社會(huì)的發(fā)展要求仍相距甚遠(yuǎn),必須做到理論節(jié)水與實(shí)際節(jié)水結(jié)合起來(lái),做到真正意義上的節(jié)水

經(jīng)濟(jì)杠桿調(diào)節(jié)(完善價(jià)格機(jī)制)

據(jù)問卷調(diào)查顯示,超過60%的河北省大學(xué)生認(rèn)為有必要引進(jìn)價(jià)格機(jī)制的作用,突破了以往無(wú)法遏止水資源大量被浪費(fèi)的瓶頸,例如在我們走訪河北師大澡堂節(jié)水的過程中,我們發(fā)現(xiàn)河北師大的澡堂內(nèi)的浴室熱水龍頭上全部安裝了讀卡器,學(xué)生洗澡前,只要將IC卡插進(jìn)讀卡器,按下開關(guān),熱水就會(huì)從水龍頭流出,裝滿一桶后,水流自動(dòng)停止,熱水的費(fèi)用從IC卡中扣除,這種IC卡可以不斷充值后重復(fù)使用。據(jù)介紹,這種方法可節(jié)?。福埃サ臒崴褂昧?。用IC卡供應(yīng)熱水,改變了學(xué)生吃大鍋飯的觀念,養(yǎng)成節(jié)約的習(xí)慣,能夠使學(xué)生及早感受到生活的壓力,更好地適應(yīng)畢業(yè)后的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境。據(jù)了解,曾經(jīng)日用水量為280噸,而現(xiàn)在的日用水量?jī)H為60噸,日節(jié)水量竟達(dá)220噸,從而既可減少不必要的水浪費(fèi),有可以形成一種理性的消費(fèi)觀。據(jù)初步分析,石家莊市的水價(jià)調(diào)整的例子,利用商品經(jīng)濟(jì)規(guī)律,建立起水價(jià)與用水量關(guān)系Q2=Q1(P1/P2)E,式中。P為水價(jià),Q為用水量,E》1時(shí),提高水價(jià),減少了供應(yīng)量,此時(shí)商品供應(yīng)部門是賠本的。E《1時(shí),提高水價(jià),減少了供應(yīng)量,此時(shí)商品供應(yīng)部門是賺錢的,而供水部門屬于后者。初步分析石家莊市價(jià)格彈性系數(shù)為。

因此我們建議引進(jìn)價(jià)格機(jī)制,完善水費(fèi)和水資源費(fèi)征收制度,提高水價(jià),禁止“包費(fèi)制”,實(shí)行累計(jì)加價(jià)的水費(fèi)制度,安裝計(jì)量水表,大力推廣智能卡節(jié)水系統(tǒng)。

思想教育

高校擴(kuò)招,大學(xué)生人數(shù)的急劇增加,高校水資源用量迅速上升。但是在眾多大學(xué)生中,“節(jié)水”仍然是一個(gè)盲點(diǎn),他們節(jié)水意識(shí)淡薄,根據(jù)我們的調(diào)查顯示,河北省高校大學(xué)生對(duì)本市水資源的現(xiàn)狀的了解情況看,不了解的比例高達(dá)65%,而不能切身感到水危機(jī)迫切性的竟高達(dá)40%,高達(dá)92%的大學(xué)生認(rèn)為有必要在高校展開節(jié)水措施的宣傳思想教育,因此,高校對(duì)在校大學(xué)生的思想教育工作任重道遠(yuǎn)! 根據(jù)調(diào)查顯示,河北省主要高校大學(xué)生對(duì)思想教育,行政管理,市場(chǎng)機(jī)制在規(guī)范大學(xué)生節(jié)水問題上的效果顯示的支持率如下表:

因此我們建議高校不僅要加強(qiáng)教育宣傳,開展各種節(jié)水公益活動(dòng)教育課,定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,認(rèn)真考核思想教育課的效果,并且每年學(xué)校舉辦節(jié)水節(jié)來(lái)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生節(jié)水意識(shí)的宣傳教育。在全校樹立節(jié)水觀念,形成良好的節(jié)水氛圍,培養(yǎng)大學(xué)生的節(jié)水觀,塑造大學(xué)生節(jié)水的新形象,使大學(xué)生能嚴(yán)格要求自己,做一個(gè)真正的節(jié)水者,做一個(gè)合格的當(dāng)代大學(xué)生!

加強(qiáng)管理

根據(jù)問卷調(diào)查顯示,大學(xué)生認(rèn)為在節(jié)水問題上學(xué)校應(yīng)負(fù)主要責(zé)任的比例高達(dá)45%,高校要根據(jù)自身的實(shí)際情況,加強(qiáng)用水管理,制定一套計(jì)劃用水的科學(xué)管理方法,全面治理水資源薄弱環(huán)節(jié),有計(jì)劃,有組織。統(tǒng)一指揮,認(rèn)真協(xié)調(diào),合理控制。因此我們提出了以下措施:1、學(xué)生公寓管理人員要首先樹立列節(jié)約意識(shí),增強(qiáng)節(jié)水責(zé)任感,并不斷對(duì)學(xué)生進(jìn)行不同形式的節(jié)水教育,每學(xué)期至少進(jìn)行兩次節(jié)水宣傳教育。2\學(xué)生公寓管理人員每天要進(jìn)行一次水設(shè)施運(yùn)行情況的檢查、巡視,發(fā)現(xiàn)消費(fèi)水行為要及時(shí)制止,發(fā)現(xiàn)有水設(shè)施的損壞情況要及時(shí)報(bào)告有關(guān)部門予以維修。3、在學(xué)生中建立學(xué)生公寓管理方面的群眾性組織,設(shè)立學(xué)生樓長(zhǎng),負(fù)責(zé)監(jiān)督、檢查包括節(jié)水方面的學(xué)生公寓各項(xiàng)管理工作。4.完善節(jié)水和用水浪費(fèi)的獎(jiǎng)懲制度,例如實(shí)行學(xué)分掛鉤等方法,合理限量限時(shí)供水。

此外,學(xué)校還可以加強(qiáng)科技創(chuàng)新,重點(diǎn)突出,在能及的范圍內(nèi)采用節(jié)水型設(shè)備,處理污水,實(shí)現(xiàn)污水資源化,最大限度的使用水資源。學(xué)校還可以實(shí)行水資源的法制化,對(duì)造成重大水浪費(fèi)污化的行為申報(bào)法律機(jī)關(guān)給予處罰。

目前我國(guó)城市水資源利用低下,節(jié)水的潛力大,尤其對(duì)于河北這樣的用水大省而言更為重要。我們通過對(duì)河北省各高校這一特殊群體節(jié)水措施的研究,使我們認(rèn)識(shí)到當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該從節(jié)水的一點(diǎn)一滴做起,帶動(dòng)廣大市民推動(dòng)全社會(huì)的節(jié)水進(jìn)程,從而水全社會(huì)市民形成正確的節(jié)水觀,為中華民族的可持續(xù)發(fā)展盡微薄之力。

因此,我呼吁:向自己節(jié)水,替社會(huì)省水,為后代留水,此舉功在當(dāng)代,利在千秋。

要我們手下留情吧:珍惜和合理利用每一滴水。

作者簡(jiǎn)介:張杰,男,山西陽(yáng)泉人,經(jīng)貿(mào)學(xué)院金融專業(yè)2003級(jí)學(xué)生

指導(dǎo)教師:吳文盛,男,經(jīng)貿(mào)學(xué)院教授

本文關(guān)鍵詞:節(jié)約型校園
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